精准教育初探索：以信息技术优化科学课堂

孙玲珂

《文渊(小学版)》 2021年04期

浙江省诸暨市暨阳街道滨江小学 浙江 绍兴 311899

大数据时代下，教师可以结合信息技术，利用大数据时代的信息媒介，依靠计算机强大的数据处理能力，利用精准教学这一教学手段，精准确立教学目标、精选教学方式、精准评价，优化教学过程，更有力地提高学生的科学素养。

信息化；课堂应用：多媒体媒介；精准教学