聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
钟晓雯
《文渊(小学版)》 2021年04期
于都二中 江西 赣州 342300
高中阶段的数学课堂教学主要针对的是学生们的数学知识学习,利用探究式课堂教学方法的有效应用,可以引导学生们进行数学问题的主动思考和探究,从而提高学生的自主学习能力以及探究能力,让学生们的数学知识获取能力获得更加明显的提升,给学生带来更加全面的数学学习。所以教师可以在高中数学课堂教学开展过程中从不同的角度进行探究式教学,希望可以给学生们带来更加优秀的数学学习体验,提高学生们的数学学习质量。
探究式教学;高中数学;教学应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。