小学语文阅读教学的实践探究

崔凤丽

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆阿克陶县小白杨小学 新疆 阿克陶 845550

语文阅读教学是提高学生阅读能力和学习水平的主要途径，也可以给学生们的其它知识内容学习打下坚固的基础，小学语文阅读教学开展过程中，为了打造一个更加高质量的小学语文阅读教学课堂，需要进行更加合理的阅读教学策略制定，将学生们的主体地位更加充分的展现出来，在提高学生语文阅读学习水平的过程中，帮助学生养成更加优秀的阅读能力，所以本文就从小学语文阅读教学实践出发，推动语文课堂教学策略，提高小学语文阅读课堂教学质量，将学生塑造成更加优秀的综合性人才。

小学语文；阅读教学；教学实践