小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析

刘星南

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省九江市柴桑区港口街镇中心小学 江西 九江 332200

随着我国新课程标准改革体制的不断进步，教育行业对于整个小学阶段的教育也提出更高的教育要求，希望在教学实践的过程中从教学目标和教学手段出发，进行课堂教学过程的有效优化，给学生带来更加明显的综合能力提升。小学美术作为小学教育的重要组成环节，优秀的小学美术教学引导对于学生审美观念和艺术能力的提升来说有着十分重要的意义，可以给学生带来更加健康的身心发展，同时让学生看到一个更加长远的未来发展方向，强化学生们的美术综合素养。

小学美术；课堂教学；动手能力