论小学数学教学中的有效引导策略

张学建

《文渊(小学版)》 2021年04期

高唐县梁村镇中心小学 山东 聊城 252870

小学数学是锻炼小学生逻辑思维能力的一门重要学科，教师要帮助学生打好基础，推动小学生向更高的数学层次迈进。教师要改变或者是创新自己的教学模式，让学生能够在课堂上紧跟教师的脚步，同时也能够利用自己的数学思维进行问题的解决。因此，教师在教学过程中要有效地对学生进行引导，帮助学生进行学习。

小学数学；思维能力；教学过程；教学模式