提问，开启初中英语阅读教学的引擎

顾邀雪

《文渊(小学版)》 2021年04期

江苏省常州市武进区前黄实验学校 江苏 常州 213100

初中英语阅读教学的一个重要环节是课堂提问。这种将问题作为阅读教学的主线贯穿于课堂全过程的方式，不仅能促进学生求知欲的产生，激发他们主动探索的兴趣和愿望，还能增进师生之间的情感交流和互动。本文从课堂实践的角度探讨在阅读课中如何有效提问的现状、思考与策略，从而提高英语阅读教学中提问的实用价值。

阅读教学；提问策略；英语课堂