首页 > 文渊(小学版) > 2021年第04期 > 论赏识教育的意义以小学语文教学为例

  • 论赏识教育的意义以小学语文教学为例

    作 者:

    胡白帆

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年04期

    单 位:

    鹰潭市第九小学 江西 鹰潭 335000

    摘 要:

    在新时期,赏识教育作为一种新的教学方法应运而生。在以往的教育过程中,教师只注重是理论知识的灌输,以完成教学任务为主要目的,忽略了学生学习兴趣的激发和信心的建立,长此以往会使学生失去学习兴趣,甚至产生厌学心理。因此,小学语文教师需要注重赏识教育的重要意义,采用科学有效的教学方法,帮助学生建立学习信心,以正确的态度参与教学活动,从而促进学生的全面发展。基于此,小学语文教学活动应用赏识教育的重要意义开展探及与分析。

    关键词:

    小学语文;赏识教育;应用意义

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