高中信息技术课堂教学模式的创新初探

李霓

《文渊(小学版)》 2021年04期

辽宁省营口市第三高级中学 辽宁 营口 115000

随着社会的进步，我国已经逐步走进信息化时代，熟练操作计算机已经成为对每一个人的基本要求。所以，为了提升每位公民的整体素质，满足社会进步的要求，在高中阶段进行信息技术课程是当前我国教育体系的要求。可在实际教学活动中，高中信息技术的授课成效较低，提升高中信息技术的课堂成效已经成为当前迫切解决的问题之一。正文主要对高中信息技术课堂成效低下的原因进行分析，全面探索提升授课成效的方式，达到高效课堂的目的。

高中教学；信息技术；高校课堂；教学模式