柔性管理在初中班主任管理中的应用

刘萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

陕西省渭南市实验初级中学 陕西 渭南 714000

初中阶段是学生学习和成长过程中一个非常关键的时期，正处于青春期的学生在身体和心理上都需要教师给予积极和耐心地引导，为了促进学生身心健康发展，在一个良好的状态下学习和成长，教师必须要针对教育和管理的模式展开充分的研究，寻找切实可行的方式去提高管理效率，构建和谐的班级氛围，这是初中班主任需要重点思考的问题，班主任与学生呆在一起的时间很多，必须要让自己对学生深入地了解，才能够保证管理效果。基于此，本文针对柔性管理在初中班主任管理中的应用展开研究。

柔性管理；初中班主任；管理应用