小组合作体系下的高中物理学困生转化策略分析

冯才杰

《文渊(小学版)》 2021年04期

仙居县城峰中学 浙江 台州 317300

在素质教育环境下，高中物理教学也面临着更高的要求，同时也因为多种教学模式涌现而获得了更为良好的教学环境。可是因为受思维定势所影响，学生对于物理学习重视程度不足，这促使高中物理教学学困生数量较多，而本文则是就小组合作体系下的高中物理学困生转化策略展开了分析，希望借此来有效优化高中物理教学。

小组合作体系；高中物理；学困生转化