提升小学语文阅读教学有效性的策略分析

刘丽艳

《文渊(中学版)》 2020年09期

石楼县南城区明德学校 山西 吕梁 033000

阅读教学是小学语文教学中重要组成部分，良好的阅读习惯有利于拓展学生视野，增加学生知识面，从而培养学生语文核心素养，为学生今后的学习成长奠定良好的基础。本文以部编教材为例，探讨提升小学语文阅读教学有效性的教学策略。以供参考。

小学语文；阅读教学；有效性；教学策略