小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索

易丽媛

《文渊(中学版)》 2020年09期

湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县江东小学 湖南 怀化 418400

伴随着教育改革的浪潮，小学音乐在小学课程体系中地位稳步提升。如何培养学生的审美，提升学习兴趣，成为目前发展的重要课题。要因材施教，更要寓教于乐，需要教师团队推陈出新，把握好教学方向。及时提升教学质量水平，长效促进小学音乐的逐步发展。

小学；音乐欣赏；教学原则；教学方式