试论小学音乐教学的课堂导入技巧

肖美燕

《文渊(中学版)》 2020年09期

新余市渝水区水北中学 江西 新余 338000

课堂导入作为课堂教学的重要环节，对激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量具有举足轻重的作用和意义。随着教育体制的深入改革，小学音乐的重要地位日渐显著，为了提高小学音乐的教学质量和效率，广大教师应该强化课堂导入的有效性，采取行之有效的课堂导入技巧，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养和文化素养。本文就根据我国目前小学音乐教学的课堂导入技巧展开深入的研究与探析。

小学音乐；课堂导入；技巧