基于职业能力培养需求的旅游服务与管理专业课程体系建设

王小雨

《文渊(中学版)》 2020年09期

大连旅游学校（大连女子学校） 辽宁 大连 116031

课程体系建设需遵循一定的教育规律，并以教育理论为基础。本次研究依据能力本位教育理念，通过调研、典型工作任务分析，在确定旅游服务与管理专业学生所需职业能力的基础上，结合实际，重构课程体系。力求探索出一条适应性、操作性更强的职业能力培养课程体系。

职业能力；课程体系；教育理论