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刘翠平
《文渊(中学版)》 2020年09期
山西省吕梁市柳林县第二小学 山西 吕梁 033300
新教改中明确指出,在教学构成中,教师要采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,促进学生数学核心素养及数学综合能力的形成。为落实新教改的精神,教师在教学过程中,首先要培养学生的数学思维。小学数学是培养学生数学思维的重要阶段,这对学生日后的数学学习具有重要的意义。本文以实际教学为背景,阐述在小学数学教学过程中培养学生数学思维的策略,供大家参考借鉴。
小学数学;数学思维;培养;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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