高中信息技术教学中项目教学法的实践研究

朱 慧

《文渊(中学版)》 2020年09期

扬州市江都区丁沟中学 江苏 扬州 225200

与数学、语文等文化课程不同，信息技术这门学科更加注重培养学生的实践应用能力，而为切实提升学生的信息技术操作水平，教育者们开始尝试实施项目教学法，此种教学方式不仅符合信息技术的学科特性，而且能够对学生成长产生巨大实践价值。然而高中信息技术教学现状中仍存在诸多不足与问题，这也成为着力探究项目教学法等新型教学手段的迫切性。基于此，本文将简要分析将项目教学法融入高中信息技术课程的现实原因，并系统阐述应采取何种措施促进两者融合。

高中信息技术；项目教学法；现实原因；实践策略