摘 要：
近些年，在新课程改革工作大力开展进程中，不论是小学数学的授课模式还是教学思路都出现了很大的改变，为了可以达到国内教育部门提出的素质教育目标，以及新课改的标准，那么小学数学课程教师就不能再延用老旧的教学模式，应该为学生设计出新颖的课程活动，用以提起学生的学习动力，使学生可以主动地加入学习环境之中，帮助学生可以在轻松的氛围中，学懂更多的数学课程内容，继而培养学生的数学素养，促使小学数学课堂授课质量得到显著的提升。鉴于此，本文主要以小学数学教育为研究对象，针对如何提升小学数学授课质量总结了几点有效办法，以供参考。
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