标新立异，自主阅读——浅谈小学语文教学中阅读能力的培养与提高

杜依莎

《文渊(中学版)》 2020年09期

樟树市洲上中心学校 江西 樟树 331211

语文新课标指出，学生应“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”，鉴于此，小学语文教师在组织阅读教学工作时，应当结合学科特点与学生的发展需求，运用各种创新性策略来培养他们的自主阅读兴趣和能力，以便增强课堂活力、提高教学质量，进一步强化学生的语文综合素养。本文详细论述了培养与提高小学生语文阅读能力的有效措施。

自主阅读；小学语文；阅读能力；培养策略