小学体育课程开发的可行性分析

余清华

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省赣州市经开区紫荆路小学 341000

体育作为小学阶段学生的必修课程，其对于学生综合素质的发展具有十分重要的促进货用。课堂教学是一种有组织、有计划、有目的性的教学活动，面对新课程教育理念，广大小学体育教师必须重视优化课堂教学策略，从而不断提升小学体育课堂教学质量，最终促进小学生体育学科核心素养的发展。本文就开发小学体育课程的必要性展开分析，并为小学体育课程开发提出几点可行性策略，希望对小学体育课程的开发应用有所帮助。

小学体育；课程开发；体育教学