关于中学化学教学过程的本质及模式的讨论

杜填珍

《文渊(中学版)》 2020年09期

寿阳县第三中学校 山西 晋中 045499

中学化学教学是为了揭示中学化学规律，让学生了解化学的本质，掌握各种化学反应的基本原理，是理论化的教学过程。中学化学教学过程实验教学较多，因此，教学模式的选择十分重要。此外，中学化学的理论化教学过程为高中化学的学习奠定了坚实的基础，因此，优化中学化学教学过程是十分重要的。本文结合我国中学化学学科的特点，对中学化学教学过程的本质进行了探讨。

中学化学；教学过程；本质及模式