农村中学学生英语学习动机和英语教学

孔祥欣

《文渊(中学版)》 2020年09期

东海县双店中学 江苏 连云港 222300

动机是一个人行为的原因，同时它也是语言学习能否获得最后成功的一项重要影响因素。通过对农村的中学学生所展开的相关的探究分析，我们能够得知绝大多数的学生都知道学习英语的重要性，但是也发现有部分的学生并不喜欢英语。通过相关的调查分析我们可以得知造成部分学生不喜欢学习英语，动机下降的重要源头在于英语教师对学生的态度。

农村中学；英语学习；学习动机；英语教学