刍议如何创建小学语文阅读高效课堂

叶思欣

《文渊(中学版)》 2020年09期

广东省河源市源城区源南镇白田小学 广东 河源 517000

阅读是借助语言文字获取信息的过程，有效的阅读活动既能够促使学生保持心静如水、人淡如水的心境；又能够拓展学生的知识视野，让学生见识未曾到过的世界；还能够让学生形成独立的人格以及良好的价值观念。而且一个学生的阅读能力，就直接或者间接地反映了该学生的语文能力，因为阅读活动中会涉及基本字词语句的理解，会涉及段落篇幅的分析理解，会涉及语言表达技巧的学习与感悟等。因此教师要充分利用课堂上的每一分每一秒，组织学生展开多样化的阅读活动，从而创建以生为本的小学语文阅读高效课堂。

小学语文；阅读；高效课堂