信息技术与小学数学课堂教学的有效融合

刘替玲

《文渊(中学版)》 2020年09期

山西省吕梁市柳林县实验小学 山西 吕梁 033300

近年来，中国经济水平不断提升，中国实现了从富起来到强起来的跨越式发展，在这样的时代背景下，中国的信息技术也完成了从追赶到赶超的华丽蜕变，信息技术改变了中国多个领域的格局，为人们的生产生活带来了翻天覆地的变化，本文所要研究的课题便是信息技术与小学数学学科教育的融合策略。

信息技术；小学数学；教学策略