初中数学课堂小组互动合作教学策略的应用

赵 亮

《文渊(中学版)》 2020年09期

乌兰察布市集宁区曙光中学 内蒙古 乌兰察布 012000

在义务教育数学课程标准中明确指出，小组互动合作的教学模式是学生进行数学学习的有效方式，同时也是新课程改革提倡的教学方式。小组互动合作对于优化数学课堂，提高教学质量有着不可磨灭的作用，相关资料显示，现如今的数学课堂存在着学生上课注意力不集中，在学习过程中学习效果不佳，有时学生会感到无力学习的情况，这并不是个别现象，所以针对这些现象，老师就应该运用针对性的解决策略，改变教学方式和方法，尝试新型教学策略，比如小组互动合作或者情境教学等。

初中数学；课堂小组；互动合作；教学策略