落实核心素养，培育家国情怀——核心素养下初中历史教学中家国情怀的培养

汪忠波

《文渊(中学版)》 2020年09期

浙江省绍兴市柯桥区浙光中学 浙江 绍兴 312025

在新课改背景下，初中历史教育对学生的学习提出了新的目标：培养学生的五大历史核心素养。“家国情怀”是其中重要的组成部分，同时也是学习初中历史和培养学生认同感、归属感与责任感等。“家国情怀”对于增强学生对于国家、民族和家庭的情感有着重要的作用，同时也能提高学生的思想文化水平，建设学生的价值观。因此，“家国情怀”的培养在初中历史教学中有着重要的意义。

核心素养；初中历史；家国情怀；策略