初中地理课堂自主合作学习教学模式的探究

肇 威

《文渊(小学版)》 2020年09期

沈阳市第四十六中学 辽宁 沈阳 110101

在社会的快速转变与改革下我国教育不得不做出相应的调整，为适应现代化教学的基本要求，初中地理也要进行对应的改变。地理是学生学习我国自然知识的重要科目，在地理课堂中开展自主合作学习模式是对现代教师提出的要求，将自主学习模式与日常的教学相结合，在了解学生真实需求的前提下进行教学工作，保证课堂的教学质量，使学生的学习效率得到显著提升。

初中地理；自主合作；教学模式