善用趣味故事发展小学语文阅读教学

巴桑拉姆

《文渊(小学版)》 2020年09期

拉萨市城关区娘热小学 西藏 拉萨 850000

阅读教学是小学语文中最基础教学内容，不仅关系着语文知识、阅读能力和写作水平，同时也是学习其他各个学科的重要前提和基础。传统的教学模式相对单一，教学内容枯燥无趣，很难调动学生的学习兴趣，阻碍了语文阅读教学想要达到的效果。在新教育的背景下，老师应该从学生的学习兴趣入手，创新教学方式，让学生对阅读学习充满了兴趣，趣味故事的应用，大大的提高了学生的阅读能力，很好的达到的预期的教学效果。

趣味故事；小学语文；阅读教学