小学科学课堂教学有效性探究

李 莉

《文渊(小学版)》 2020年09期

辽宁省沈阳市苏家屯区牡丹街小学 辽宁 沈阳 110101

新课标强调，培养科学素养是小学科学的教学宗旨，但是部分小学在师资以及教学设施方面存在短板，影响着小学生科学素养的培养。本文结合当前小学科学的教学现状来探讨具体教学策略。

小学科学；综合实践；师资队伍