基于“互动式教学”在小学二年级语文中的运用研究

罗 丹

《文渊(小学版)》 2020年09期

宁都县第六小学 江西 宁都 342800

随着国家和社会对于教育日渐重视，目前对于教育理念和教学方式也提出了更加人性化的要求。"互动式教学"在小学二年级语文课堂中实施，有助于提高小学生学习的积极性，实现小学语文课堂有效教学。由于传统灌输式的教学方式既不利于学生创造性思维的培养，同时也可能使学生在课堂当中养成一种惰性，从长远看并不是国家人才培养的有效教学方式。基于此，互动式教学以学生作为课堂教学主体就是为了有效提高学生学习的积极性和主动性，以期促进小学生的思维发展。

小学二年级；互动式教学；语文教学