新课改背景下提高初中地理教学有效性策略研究

李晓云

《文渊(小学版)》 2020年09期

黑龙江省齐齐哈尔市讷河市第五中学 黑龙江 齐齐哈尔 161300

新课改要求教师在教学中，要注重教学方法多样化，进行创造性教学，因此研究教学策略的有效性是必要的。地理是一门十分有趣的学科，与现实生活之间联系紧密，小到日常生活中的雨雪天气，大到各种季风洋流循环等，地理知识不是空中楼阁，而是依托于现实生活的地理环境而来，因此在初中地理教学有效性策略的研究中，不能脱离现实的自然环境，要注重多与实际相结合，下面通过几个教学实例简要说明初中地理教学策略，供广大读者参阅。

新课改；初中地理；教学策略；有效性