初中英语翻转课堂教学优化策略探析

格桑措姆

《文渊(小学版)》 2020年09期

日喀则市萨嘎县中学 西藏 日喀则 858600

在初中阶段的英语教学当中，为了使得教学效率得到真正的增强，教师也在寻求一种新的教学方式和方法，希望能借助这样的形式使学生的学习效果得到增强。而翻转课堂则是教师的一个有效的选择，可以实现课内外时间的重新调整，使学生的学习意识、学习空间得到了拓展，是教师在教学当中的理想选择。基于此，本文将以此为课题，对初中英语翻转课堂教学优化策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

初中英语；翻转课堂；优化策略