现代信息技术在小学数学课堂的融合现状

邹 琴

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省高安市田南镇中心小学 江西 高安 330807

信息技术与学科教学的深度融合是新课程改革的重要趋势。在小学数学课堂教学中有效应用信息技术，可以为学生提供丰富的教学资源，提供全方位学习的交互环境，有助于改善课堂教学方式，调动学生学习的主动性，培养学生信息化的数学素养，实现高效课堂的教学目标。

信息技术；小学数学课堂