浅谈小学《道德与法治》教育教学效率提升

沈利英

《文渊(小学版)》 2020年09期

浙江省金华市金东区孝顺镇中心小学 浙江 金华 321035

随着新课程改革的不断推进，道德和法治课程变得越来越重要。国家不仅将道德和法治教科书纳入了教育部编写的教科书，而且高度重视道德和法治教育的发展。但是，当前的小学道德和法治教学的有效性仍然很低。如果不加以改进，则效果非常低，这意味着课堂教学是无效的，并且学生很难获得足够的有效知识。在这种情况下，作为课堂领导者的教学应该发挥自己的指导作用，改善传统的教学模式，提高课堂教学的有效性。

小学；道德与法治；教学有效性；策略