首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 立德树人视角下小学语文课堂的有效教学策略

  • 立德树人视角下小学语文课堂的有效教学策略

    作 者:

    颜 虹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省萍乡市莲花县良坊镇红源中心小学 江西 萍乡 337000

    摘 要:

    教学改革背景下的小学语文课堂,要求教师全面强化学生的综合学习素质,要通过课堂教学模式的改变,增强学生的学习积极性和热情。因此,在小学语文课堂教学中教师应基于立德树人思想,不断提升学生的学习效果,让学生能够在课堂内领略语文知识。教师要注重教学模式和教学策略的有效完善,让学生在课堂中加强对知识体系的了解,基于学生的不同需求践行立德树人思想,让学生在语文课堂学习中提升整体素养。基于此,文章中主要分析了立德树人思想视角下小学语文课堂的有效教学策略。

    关键词:

    立德树人;小学语文;有效教学;策略;分析

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