摘 要：
目前，在高中阶段的教学中，存在的一个最为突出的问题就是，新课程标准下的教材在内容的选择和搭配上存在一定的不合理性，学生在进行学习的过程中，也缺乏行之有效的学习方法，特别是语文课堂教学中，往往课程的气氛很难活跃起来，学生学习的态度也变得消极，这样也很难让学生形成良好的学习习惯。因此，在这样一个关键的时期，高中语文教师必须紧跟教育发展的趋势，不断创新思想观念，转变语文教学观念，摸索新的教学方法，教学手段要具备一定的多元化；提升对理论学习的认知，促进自身能力和素养的提升；拓展语文教学的路径，帮助学生树立学习的信心，运用新的语文思路帮助学生打开知识的大门。
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