首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 聚焦数学活动 优化教学设计——以《等腰三角形》为例

  • 聚焦数学活动 优化教学设计——以《等腰三角形》为例

    作 者:

    吴文仪

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    福建省晋江市教师进修学校 福建 晋江 362200

    摘 要:

    数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.数学活动也就是学生经历数学化过程的活动,是学生建构数学知识的活动.精心设计数学活动,关注学生的学习过程,优化教学设计,是提高课堂教学有效性的途径之一。

    关键词:

    数学活动;教学设计;情境创设;探究活动

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