漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术

邹斌

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南省娄底第八中学 湖南 娄底 417000

“互动”并非简单的、具体的对话教学方式，而是将互动理念融入阅读教学过程中，形成的一种泛化的教学形式。小学语文阅读教学中有效运用各种“互动”，不但能够培养小学生自主阅读能力，增进小学生对文本的理解，还能提升小学生交往能力，促进小学生全面发展。本文将探讨小学语文阅读教学中“互动”的基本原则，并提出互动教学的策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

小学语文；阅读教学；“活动”，原则；策略