摘 要：
随着小学语文教学改革的不断推进，语文教师也探索出了多种新的教学方式，从而有效破解单一地以知识传授为主的教学方式，到现在以培育学生核心素养为目标的转变。这也是在新形势下对小学的语文教学提出了新的要求。但是，传统的语文教学模式单一的读书识字，加之，小学生缺乏对文章的细致推敲，在一定程度上降低了小学的语文的教学质量。为此，小学语文教师需要不断地改进教学方法，不断优化语文教学内容，让学生能够快乐地参与到语文课堂中。因此，本文首先分析了小学语文教学存在的主要问题，然后提出了小学语文教学改革的有效策略。
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