浅谈数学语言在小学数学教学中的地位

许明琪

《文渊(小学版)》 2020年09期

四川省德阳市岷山路小学 四川 德阳 618000

教师的数学语言是否规范，直接影响学生数学能力的发展和对数学知识的理解、掌握和应用的程度。这就要求教师在教学过程中必须运用规范的数学语言，给学生做出示范，在潜移默化中培养学生数学语言的使用能力。

数学语言；规范；准确；严谨；简练；示范