对新媒体视域下的高中政治教学模式的思考

付爱武

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333300

近年来，新媒体的突然爆发让繁杂的信息传递不再受时空的限制，不同思潮的信息泛滥成灾。如何避免高中生在新媒体视域下面对新媒体良莠不齐的信息传播面前丧失正误辨别能力，笔者在本文中提出了新媒体视域下通过科学适用的教学模式来引导学生们应用自己政治课堂所学相关知识正确剖析社会现象的相关策略，希望高中政治教师能够从中得到某些改革创新的启示，引导学生形成正确的学习态度、学科应用能力以及正向的思想意识导向，提高其自身综合素养。

高中政治教学；新媒体环境；教学模式；改革与创新