高中历史教学中课堂导入策略的应用

格桑多杰

《文渊(高中版)》 2021年03期

（西藏日喀则市第五高级中学 西藏 日喀则 857000）

历史是描述和记录人类发展过程中产生的历史事件的规律，是时代发展变迁的记载。为了让学生更好地学习历史知识，在课堂上教师可以通过介绍照片、文本资料、电影、电视资料、歌曲等方面的历史知识帮助学生更加深入全面的了解历史，所以教师有必要借助相关的教学资料引导学生学习历史知识。在学生基于个人理解的基础上，它可以让学生更加深入的记住历史知识，掌握人类进步的历史事件。

高中历史；教学；课堂策略