小学体育教学中小组合作的有效运用

刘宗平

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南省安化县乐安镇完小 413523

教师在教学得过程中应当聆听和引导学生对合作交流与独立思考的关系进行综合处理，确保学生在充分思考的过程中能够有效落实讨论交流。在开展小学体育教学时，科学应用小组合作教学能够转变教师教学理念，加快教师教学进度，并对学生学习思路进行合理优化，科学创新体育教学，进而推进现代教育工作发展，为了进一步明确小学体育教学如何更为高效的应用小组合作教学，特此进行本次研究工作。

小学体育；小组合作；应用价值