校企双主体育人机制下机电一体化现代学徒制专业实践教学研究

周婷 熊立贵 陈祥红

《文渊(小学版)》 2021年03期

广东开放大学（广东理工职业学院） 广东 中山 518400

广东理工职业学院机电一体化专业与企业合作共育人才，结合现代学徒制育人特点，以机电一体化专业现有学生为研究对象，开展校企双主体合作育人的探索与实践，采用“双线”架构课程体系，“互联网+”实践教学模式，以赛促教，完善考核评价机制等方式，提升现代学制机电一体化专业学生的综合能力和职业素养。

“双线”架构；互联网+；现代学徒制