新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略

罗小桃

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331106

计算练习课的重点是锻炼学生的计算能力。但是在练习课中，存在课程准备不充分、教学层次不清晰、练习题目重复性高等问题，这种练习没有针对性，计算能力强的学生可能上完练习课后计算能力更强，计算能力弱的学生可能仍然没有掌握计算方法。

小学数学；练习课；教学设计