提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

侯永惠

《文渊(小学版)》 2020年09期

秦皇岛市海港区驻操营学区黄土营小学 河北 秦皇岛 066000

素质教育持续深化背景下，小学教育阶段强调对学生综合素质的培养，关注学生德智体美的全面发展。合唱是音乐教学中一个非常重要的内容，但是从目前来看，小学音乐教学中并没有真正认识到合唱教学的重要性，导致其存在一些不足和问题，影响了教学的效果。研究小学音乐课堂中合唱教学的有效路径，对于今后的小学音乐教学有着非常积极的意义。

小学音乐；合唱教学；有效性策略