首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 故事对大班幼儿行为习惯的影响及教学方法

  • 故事对大班幼儿行为习惯的影响及教学方法

    作 者:

    张从丽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    无极县第三幼儿园 河北 石家庄 052460

    摘 要:

    幼儿期是培养孩子养成良好习惯的最为关键的时期,同时也是良好习惯较容易养成的重要时期。但是,相关研究表明,3~6岁的幼儿在家中表现出不良习惯的较多,虽然家长都有培养孩子养成良好行为习惯的意识,但是却不能严格落实该意识。怎么样让幼儿在生活中养成良好的行为习惯,是我们所要解决的问题。家长们都会发现,孩子们都比较的喜欢听故事,并且也相信故事中的人物、事迹等,因此,我们可以借助故事中的相关内容来纠正孩子的不良行为习惯,以希望能够取得意想不到的效果。

    关键词:

    故事;大班幼儿;行为习惯;影响及教学

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