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曾佩芸
《文渊(小学版)》 2020年09期
江西省赣州市三江赤湖小学 江西 赣州 341000
数学是义务教育的核心学科,对于中小学生的成长进步起着举足轻重的作用。特别是在小学阶段,直接影响到学生对数学学科的印象以及他们今后在数学领域可能取得的成果。为此,教师必须建立起以学生为中心的教育模式,帮助小学生奠定数学基础。而预习则在其中有着独特的地位,能够提升教学效率,优化学习质量。但是,部分小学数学教师在预习作业的布置方面还存在一些失误,需要尽快解决。本文从确定明确预习目标,合理设置预习问题和紧密结合课堂实践三个方面,对小学数学预习作业的布置方法进行讨论。
小学数学;预习作业;作业布置

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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