从小学数学的视角谈数学实验的育人价值

王武安

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省抚州市临川区上顿渡镇河西中心小学 江西 抚州 344100

数学实验是为促进理性思维、验证数学猜想、归纳数学规律、解决数学问题，通过一定的方法，借助一定的设备，运用一定的手段，在思维活动的参与下、在典型的实验环境中进行的一种数学建构过程和数学探索活动。数学实验作为学生喜闻乐见的学习方式，是学科育人视域下的创新实践，对培育学生的学习兴趣、思维品质、创新精神、科学素养等有重要作用。

小学数学；数学实验；育人价值