经典诵读在小学语文教学研究

陈颖凤

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省赣州市于都县葛坳乡中心小学 江西 赣州 342300

中华民族历经数千年，积淀下来了众多名篇佳句，蕴含着古圣先贤为人处世的智慧和报效家国的情怀。小学是基础教育阶段，强调素质培养，尤其是语文课程，需要教师在教学中注重对民族文化的传承，而将经典诵读融入教学便能很好地达到这一目的。当前大多数教师都已将经典诵读引入教学，并作为重点教学内容，但从教学实践来看，因重视不足、教学经验缺乏，经典诵读教学收效甚微。

小学语文；经典诵读；古今联想；以教代学