精准课堂构建下小学数学分层教学的开展策略

易冬华

《文渊(小学版)》 2020年09期

湖南省衡阳市衡山县店门镇中心学校 湖南 衡阳 421322

分层教学是现阶段小学教学中常用的手段与方法，它可以针对不同层次的学生，包括个体的学习能力、基础知识掌握程度、思维能力等方面的不同，设置不同的教育目标与教学方法，避免因个体学习能力差被忽略的现象，以保证每个个体的学习成效。鉴于此，本文对小学数学分层教学的开展策略进行了探索。

小学数学；分层教学；开展策略